مسارات التعلّم

الاتّجاه والنطاق والمقياس

ثلاث أوراق يتبيّن أنّها حجّة واحدة. تعدّ الأولى كم تدوم الاتّجاهات حقّاً فتجد توزيعاً أشدّ التواءً من أن يصفه متوسّط. وتعدّ الثانية كم مرّة تصمد حدود النطاق فتجد التوزيع نفسه معكوساً، وذيله السمين في الجهة الأخرى. وتُظهر الثالثة أنّ العدّين كليهما كانا مكتوبين بالشموع، وهو ما يجعل عرض الشمعة جزءاً من تعريف كلّ رقم أنتجاه لا عدسةً عليه.